terça-feira, 28 de abril de 2009
Eco-Conselho - 22 de Abril
Parque Natural do Alvão
Área Protegida do Litoral de Esposende
Qual preferes?
A Visita terá lugar no dia 5 de Junho (Sexta-Feira).
LR
quarta-feira, 4 de março de 2009
Concurso de Recolha de Resíduos
Obrigado por não ficares a ver! Tu és parte da solução para melhorar o ambiente da Escola e da tua Comunidade.
Tema do concurso
Recolha de resíduos sólidos.
CATEGORIAS:
A - Latas de refrigerante (alumínio);
B - Pilhas usadas descartáveis;
C - Rolhas de cortiça;
D - Rolhas de plástico.
Público-alvo do concurso
Turmas da Escola EB 2,3 de Lousada.
Procedimento
Os alunos, colectiva, ou individualmente, fazem chegar os resíduos (devidamente acondicionados) aos Professores participantes no Programa Eco-Escolas – Luís Rodrigues, Margarida Sentieiro e Susana Carrilho, no PAVILHÃO AZUL, a fim de serem catalogados.
Data limite do concurso
A data limite para a entrega de resíduos é o último dia do 2.º Período, do presente ano lectivo.
Avaliação e prémiosA quantidade de resíduos entregues será devidamente pesada pelos responsáveis.
O quociente do peso de resíduos obtido na turma pelo número de alunos determina a classificação da turma que será afixada na primeira semana do 3.º Período.
Uma turma que aposte em todas as categorias terá 4 classificações diferentes.
NOTA: O peso das latas não compete com o peso das rolhas de cortiça!
Dentro de cada categoria haverá dois vencedores, pelo que serão 8 turmas contempladas com prémio.
1.º classificados: Bonés e T-shirts “Sunshare” e uma visita de estudo
2.º classificados: Bonés e T-shirts “Sunshare”
Outras condições
As dúvidas que surgirem deste concurso, não contempladas neste regulamento, serão objecto de apreciação pelo Conselho Eco-Escolas da Escola EB 2,3 de Lousada.
quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009
Eco-Conselho
Brevemente publicaremos a acta da reunião.
> REGIMENTO DO CONSELHO
quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009
Auditoria Ambiental 2009 - Inquérito
quarta-feira, 17 de dezembro de 2008
domingo, 24 de fevereiro de 2008
Resultados do inquérito 2007/2008
Podes ver e comentar os gráficos que mostram algumas das conclusões a retirar e os aspectos que devem melhorar no próximo ano. O que dizes a um estacionamento para bicicletas?
sexta-feira, 8 de fevereiro de 2008
Pensa antes de ligar o botão
Tendo em vista a diminuição da factura energética da Escola, procedeu-se à elaboração de mensagens colocadas nos interruptores das salas.Assim, antes de alguém ligar a luz, deve pensar nas consequências para o planeta.
Para não ficar a ver o planeta a mudar, não pagues bilhete para ver este filme.

- Abrir as cortinas e apagar luzes
- A redução da utilização de iluminação artificial passa pela maximização do aproveitamento de luz natural.
- As cortinas das salas devem estar levantadas, desde que não interfiram com a metodologia usada pelo professor na aula.
- A perturbação exterior, provocada pelos alunos que insistem em manter-se nas imediações das salas de aula, enquanto estas decorrem, deve ser monitorizada pelo Pessoal de Acção Educativa, incentivando a utilização de outros espaços de utilização colectiva como o Polivalente, Biblioteca ou outros criados para o efeito. O Professor deve questionar a utilização das lâmpadas na totalidade ou apenas metade das mesmas. É de considerar a retirada de algumas lâmpadas, ou a redução do seu número, nos espaços em que tal não se justifica.
- Os intervalos de curta duração (5 ou 10 minutos) desenvolvem a ideia que não é necessário desligá-las, pelo consumo que estas gastam no arranque. Levam, por outro lado, à interrupção de rotinas que permitem a uniformização da intervenção. As luzes devem ser desligadas e manter-se desligadas em todos os intervalos, sejam eles curtos ou prolongados.
